Zeitformen Deutsch: Beispiele, Tabellen und Übungen
Im Deutschen gibt es sechs Zeitformen, die du kennen solltest:
- Präsens
- Präteritum
- Perfekt
- Plusquamperfekt
- Futur 1
- Futur 2
Das Präsens ist die Gegenwartsform.
Das Präteritum, das Perfekt und das Plusquamperfekt stellen die Vergangenheitsformen dar.
Das Futur 1 und das Futur 2 sind hingegen die Zukunftsformen.
| Zeitform | Beispiel | Gebrauch |
|---|---|---|
| Präsens | Ich esse ein Schokoladeneis. | Gegenwart |
| Präteritum | Ich aß ein Schokoladeneis. | Vergangenheit |
| Perfekt | Ich habe ein Schokoladeneis gegessen. | Vergangenheit |
| Plusquamperfekt | Ich hatte ein Schokoladeneis gegessen. | Vergangenheit |
| Futur 1 | Ich werde ein Schokoladeneis essen. | Zukunft |
| Futur 2 | Ich werde ein Schokoladeneis gegessen haben. | Zukunft |
PDF-Download: Zeitformen Deutsch Tabelle
Inhaltsverzeichnis
Alle Zeitformen Deutsch im Überblick
Die deutsche Sprache umfasst die folgenden sechs Zeitformen:
- Präsens = Gegenwart
- Präteritum = erste Vergangenheit
- Perfekt = zweite Vergangenheit
- Plusquamperfekt = Vorvergangenheit
- Futur 1 = Zukunft
- Futur 2 = abgeschlossene Zukunft
1. Präsens = Gegenwart
Das Präsens ist die Gegenwartsform und die am häufigsten verwendete Zeitform im Deutschen.
Die Studierenden befinden sich aktuell in der Prüfungsphase.
Meine Masterarbeit ist zwar anspruchsvoll, aber thematisch äußerst interessant.
Du benutzt das Präsens für einmalige und wiederkehrende Ereignisse sowie allgemeine Aussagen in der Gegenwart.
Du kannst es aber auch für zukünftige und vergangene Ereignisse verwenden, wie dir die folgenden Beispiele zeigen.
Wiederkehrendes Ereignis: Einmal pro Monat gehe ich ins Theater.
Allgemeine Aussage: Die Hauptstadt von Portugal ist Lissabon.
Zukünftiges Ereignis: Nächste Woche spielt der FC Bayern München gegen Borussia Dortmund.
Vergangenes Ereignis: Albert Einstein veröffentlicht 1916 die allgemeine Relativitätstheorie und verändert damit das Verständnis von Raum und Zeit.
Bei vergangenen Ereignissen handelt es sich dann um das sogenannte historische Präsens. Es wird normalerweise genutzt, um geschichtliche Ereignisse lebhafter zu erzählen.
Um das Präsens zu bilden, musst du an den Verbstamm je nach Person eine der folgenden Endungen anhängen:
- -e
- -st
- -t
- -en
| Person | Endung | Beispiel |
|---|---|---|
| ich | -e | ich lerne |
| du | -st | du lernst |
| er/sie/es | -t | er/sie/es lernt |
| wir | -en | wir lernen |
| ihr | -t | ihr lernt |
| sie/Sie | -en | sie/Sie lernen |
Du hängst beim Verb ‚sein‘ nicht die oben genannten Endungen an. Stattdessen wird für jede Person eine spezielle Form verwendet.
- ich bin
- du bist
- er/sie/es ist
- wir sind
- ihr seid
- sie/Sie sind
Diese unregelmäßigen Formen musst du auswendig lernen.
2. Präteritum = erste Vergangenheit
Das Präteritum ist die erste Vergangenheit. Es kommt insbesondere in der Schriftsprache vor, z. B. in Berichten, Romanen oder wissenschaftlichen Arbeiten.
An der Studie beteiligten sich Forschende aus verschiedenen Ländern.
Abenteurer durchstreiften einst das Land auf der Suche nach verborgenen Schätzen.
Wie du siehst, wird das Präteritum für abgeschlossene Ereignisse oder Handlungen in der Vergangenheit verwendet.
Du bildest das Präteritum, indem du an den Verbstamm eine der folgenden Endungen anhängst:
- -te
- -test
- -te
- -ten
- -tet
| Person | Endung | Beispiel |
|---|---|---|
| ich | -te | ich lernte |
| du | -test | du lerntest |
| er/sie/es | -te | er/sie/es lernte |
| wir | -ten | wir lernten |
| ihr | -tet | ihr lerntet |
| sie/Sie | -ten | sie/Sie lernten |
- ich aß
- du aßest/aßt
- er/sie/es aß
- wir aßen
- ihr aßt
- sie/Sie aßen
Wenn du dir unsicher bist, welche Zeitform du in deiner Bachelorarbeit oder deiner Masterarbeit verwenden sollst, kannst du dir den folgenden Artikel durchlesen: Zeitformen in wissenschaftlichen Arbeiten.
3. Perfekt = zweite Vergangenheit
Beim Perfekt handelt es sich um die zweite Vergangenheit, die wir insbesondere beim Sprechen gebrauchen.
Francesco hat schon lange keinen Urlaub mehr gemacht.
Hast du gewusst, dass auch Delfine ‚Babysprache‘ verwenden?
Wie du siehst, benutzen wir das Perfekt für abgeschlossene Ereignisse und Handlungen in der Vergangenheit.
Diese können noch Auswirkungen auf die Gegenwart haben, wodurch sich z. B. das Ergebnis oder die Folge einer Sache ausdrücken lässt.
Dank seiner strikten Ernährung hat er abgenommen.
Aufgrund ihrer harten Arbeit haben sie das Projekt erfolgreich abgeschlossen.
Nuria hat die Prüfung wegen ihrer intensiven Vorbereitung mit Bravour bestanden.
Um das Perfekt zu bilden, benötigst du Folgendes:
- das Verb ‚haben‘ oder ‚sein‘ im Präsens
- das Partizip 2 des Hauptverbs
Das Partizip 2 ist eine Verbform wie ‚gelernt‘ oder ‚gerannt‘.
| Person | Beispiel mit ‚haben‘ | Beispiel mit ‚sein‘ |
|---|---|---|
| ich | ich habe gelernt | ich bin gerannt |
| du | du hast gelernt | du bist gerannt |
| er/sie/es | er/sie/es hat gelernt | er/sie/es ist gerannt |
| wir | wir haben gelernt | wir sind gerannt |
| ihr | ihr habt gelernt | ihr seid gerannt |
| sie/Sie | sie/Sie haben gelernt | sie/Sie sind gerannt |
- Für Handlungen benutzen wir ‚haben‘, z. B. ‚Ich habe gearbeitet.‘.
- Für Bewegungen und Zustände benutzen wir ‚sein‘, z. B. ‚Ich bin gefahren.‘ oder ‚Ich bin gewesen.‘.
4. Plusquamperfekt = Vorvergangenheit
Das Plusquamperfekt ist die sogenannte Vorvergangenheit.
Carlos hatte das Buch gelesen, bevor er den Film sah.
Amira hatte eine fundierte Literaturrecherche durchgeführt, bevor sie mit dem Schreiben ihrer Bachelorarbeit begann.
Du benutzt das Plusquamperfekt, um eine Handlung auszudrücken, die vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit stattgefunden hat. Die andere Handlung steht dann im Präteritum.
Zur Bildung des Plusquamperfekts kombinierst du Folgendes:
- das Verb ‚haben‘ oder ‚sein‘ im Präteritum
- das Partizip 2 des Hauptverbs
Beim Partizip 2 handelt es sich um eine Verbform wie ‚gelernt‘ oder ‚gerannt‘.
| Person | Beispiel mit ‚haben‘ | Beispiel mit ‚sein‘ |
|---|---|---|
| ich | ich hatte gelernt | ich war gerannt |
| du | du hattest gelernt | du warst gerannt |
| er/sie/es | er/sie/es hatte gelernt | er/sie/es war gerannt |
| wir | wir hatten gelernt | wir waren gerannt |
| ihr | ihr hattet gelernt | ihr wart gerannt |
| sie/Sie | sie/Sie hatten gelernt | sie/Sie waren gerannt |
- Für Handlungen benötigst du ‚haben‘, z. B. ‚Ich hatte gearbeitet.‘.
- Für Bewegungen und Zustände benötigst du ‚sein‘, z. B. ‚Ich war gefahren.‘ oder ‚Ich war gewesen.‘.
5. Futur 1 = Zukunft
Das Futur 1 ist eine Zeitform, mit der du Aussagen über die Zukunft machst.
Wir werden nächstes Jahr eine Weltreise machen.
Frau Nielsen wird uns sicherlich bei der Prüfungsvorbereitung helfen.
Bei diesen Aussagen handelt es sich meist um Pläne, Vermutungen und Versprechen, die sich auf die Zukunft beziehen.
Sie sind also nicht vollkommen sicher und können sich daher noch verändern.
Vermutung: Alejandra wird wahrscheinlich bald ihren Doktor machen.
Versprechen: Wenn du möchtest, werde ich dir beim Umzug helfen.
Das Futur 1 bildest du, indem du Folgendes kombinierst:
- das Verb ‚werden‘ im Präsens
- die Grundform (= Infinitiv) des Hauptverbs
Das heißt, dass nur das Verb ‚werden‘ je nach Person konjugiert bzw. verändert wird.
Die Grundform (= Infinitiv) des Hauptverbs bleibt gleich.
| ich | ich werde lernen |
| du | du wirst lernen |
| er/sie/es | er/sie/es wird lernen |
| wir | wir werden lernen |
| ihr | ihr werdet lernen |
| sie/Sie | sie/Sie werden lernen |
6. Futur 2 = abgeschlossene Zukunft
Das Futur 2 ist die abgeschlossene Zukunftsform in der deutschen Sprache.
Der Vorstand wird die neuen Richtlinien bis zur nächsten Sitzung überprüft haben.
Ich hoffe, dass ich meine Sprachkenntnisse noch vor meinem Auslandsaufenthalt verbessert haben werde.
Du benötigst das Futur 2, wenn du über Ereignisse berichten möchtest, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft schon vorbei sein werden.
Es lässt sich aber auch für Vermutungen über ein vergangenes Geschehen verwenden.
Vermutung über vergangenes Geschehen: Meine Eltern werden wahrscheinlich ihren Zug verpasst haben.
Du bildest das Futur 2 durch die Kombination aus:
- dem Verb ‚werden‘ im Präsens
- dem Partizip 2 des Hauptverbs
- der Grundform (= Infinitiv) von ‚haben‘ oder ‚sein‘
Das Partizip 2 ist eine Verbform wie ‚gelernt‘ oder ‚gerannt‘.
| Person | Beispiel mit ‚haben‘ | Beispiel mit ‚sein‘ |
|---|---|---|
| ich | ich werde gelernt haben | ich werde gerannt sein |
| du | du wirst gelernt haben | du wirst gerannt sein |
| er/sie/es | er/sie/es wird gelernt haben | er/sie/es wird gerannt sein |
| wir | wir werden gelernt haben | wir werden gerannt sein |
| ihr | ihr werdet gelernt haben | ihr werdet gerannt sein |
| sie/Sie | sie/Sie werden gelernt haben | sie/Sie werden gerannt sein |
Zeitformen Deutsch Übungen
Nachfolgend findest du verschiedene Aufgaben, mit denen du die Zeitformen im Deutschen üben kannst.
Übung 1: Setze die in Klammern angegebenen Verben in der jeweiligen Zeitform ein.
- Ich _______ gerade an einem spannenden Buchprojekt (arbeiten, Präsens).
- Bis nächste Woche _______ Melissa ihre Präsentation _______ _______ (vorbereiten, Futur 2).
- Das Mädchen mit den langen Zöpfen _______ traurig aus (sehen, Präteritum).
- Bevor es an der Tür klingelte, _______ wir für die Prüfung _______ (lernen, Plusquamperfekt).
- Wenn ich Zeit habe, _______ ich am Wochenende meine Familie _______ (besuchen, Futur 1).
- _______ du schon mal in Paris _______ (sein, Perfekt)?
- Ich arbeite gerade an einem spannenden Buchprojekt.
- Bis nächste Woche wird Melissa ihre Präsentation vorbereitet haben.
- Das Mädchen mit den langen Zöpfen sah traurig aus.
- Bevor es an der Tür klingelte, hatten wir für die Prüfung gelernt.
- Wenn ich Zeit habe, werde ich am Wochenende meine Familie besuchen.
- Bist du schon mal in Paris gewesen?
Übung 2: Bestimme in jedem Satz die Zeitform.
- Er hatte eine halbe Stunde Yoga gemacht, bevor er schlafen ging.
- Nächstes Jahr werde ich ein Praktikum bei Daimler machen.
- Meine Freundin singt so schief, dass es in den Ohren wehtut.
- Bis zum Ende des Monats will der Junge sein Taschengeld gespart haben.
- Der Hund bellte ununterbrochen, sodass die Nachbarin wütend Sturm läutete.
- Gestern habe ich einen interessanten Artikel über den Mythos um die versunkene Stadt Atlantis gelesen.
- Plusquamperfekt, Präteritum
- Futur 1
- Präsens
- Futur 2
- Präteritum
- Perfekt
Übung 3: Setze den Ausgangssatz in die angegebenen Zeitformen.
- Präteritum: ___________________________
- Perfekt: ___________________________
- Plusquamperfekt: ___________________________
- Futur I: ___________________________
- Futur II: ___________________________
- Präteritum: Das Forschungsteam aus renommierten Wissenschaftler/-innen arbeitete an einem Mittel gegen Alzheimer.
- Perfekt: Das Forschungsteam aus renommierten Wissenschaftler/-innen hat an einem Mittel gegen Alzheimer gearbeitet.
- Plusquamperfekt: Das Forschungsteam aus renommierten Wissenschaftler/-innen hatte an einem Mittel gegen Alzheimer gearbeitet.
- Futur I: Das Forschungsteam aus renommierten Wissenschaftler/-innen wird an einem Mittel gegen Alzheimer arbeiten.
- Futur II: Das Forschungsteam aus renommierten Wissenschaftler/-innen wird an einem Mittel gegen Alzheimer gearbeitet haben.
Übung 4: Setze in der folgenden Tabelle die Zeitformen richtig ein.
| Grundform | Präsens | Präteritum | Perfekt | Plusquamperfekt | Futur 1 | Futur 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| backen | ich backe | ich backte | ich habe gebacken | ich hatte gebacken | ich werde backen | ich werde gebacken haben |
| essen | du isst | |||||
| fahrener fuhr | ||||||
| gehen | sie ist gegangen | |||||
| lesen | wir hatten gelesen | |||||
| malen | ihr werdet lesen | |||||
| schwimmen | sie werden geschwommen sein |
| Grundform | Präsens | Präteritum | Perfekt | Plusquamperfekt | Futur 1 | Futur 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| backen | ich backe | ich backte | ich habe gebacken | ich hatte gebacken | ich werde backen | ich werde gebacken haben |
| essen | du isst | du aßest/aßt | du hast gegessen | du hattest gegessen | du wirst essen | du wirst gegessen haben |
| fahren | er fährt | er fuhr | er ist gefahren | er war gefahren | er wird fahren | er wird gefahren sein |
| gehen | sie geht | sie ging | sie ist gegangen | sie war gegangen | sie wird gehen | sie wird gegangen sein |
| lesen | wir lesen | wir lasen | wir haben gelesen | wir hatten gelesen | wir werden lesen | wir werden gelesen haben |
| malen | ihr malt | ihr maltet | ihr habt gemalt | ihr hattet gemalt | ihr werdet malen | ihr werdet gemalt haben |
| schwimmen | sie schwimmen | sie schwammen | sie sind geschwommen | sie waren geschwommen | sie werden schwimmen | sie werden geschwommen sein |
Diese Übung ist speziell für Grundschüler/-innen geeignet und kann auch als PDF heruntergeladen werden.
PDF-Download: Zeitformen Deutsch Tabelle Grundschule
- Welche Zeitformen gibt es im Deutschen?
-
Im Deutschen gibt es die folgenden sechs Zeitformen:
- Was sind Beispiele für die Zeitformen im Deutschen?
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Beispiele für die Zeitformen im Deutschen sind:
- Präsens: Wir spielen Klavier.
- Präteritum: Wir spielten Klavier.
- Perfekt: Wir haben Klavier gespielt.
- Plusquamperfekt: Wir hatten Klavier gespielt.
- Futur 1: Wir werden Klavier spielen.
- Futur 2:Wir werden Klavier gespielt haben.
- Wann verwende ich welche Zeitform?
-
Du verwendest die Zeitformen wie folgt:
- Präsens:
- einmalige, wiederkehrende und andauernde Ereignisse in der Gegenwart
- allgemeine Aussagen in der Gegenwart
- zukünftige Ereignisse
- vergangene Ereignisse
- Präteritum:
- abgeschlossene Ereignisse oder Handlungen in der Vergangenheit
- Perfekt:
- abgeschlossene Ereignisse oder Handlungen in der Vergangenheit, oft mit Auswirkung auf die Gegenwart
- in der Zukunft bereits abgeschlossene Ereignisse
- Plusquamperfekt:
- Handlungen, die vor anderen Handlungen in der Vergangenheit stattgefunden haben
- Futur 1:
- Pläne, Vermutungen und Versprechen für die Zukunft
- Futur 2:
- in der Zukunft bereits abgeschlossene Ereignisse
- Vermutungen über ein vergangenes Geschehen
- Wie bilde ich die Zeitformen im Deutschen?
-
Du bildest die Zeitformen: im Deutschen wie folgt:
- Präsens: Endung ‚-e‘, ‚-st‘, ‚-t‘ oder ‚-en‘ je nach Person an den Verbstamm anhängen
- Präteritum: Endung ‚-te‘, ‚-test‘, ‚-te‘, ‚-ten‘ oder ‚-tet‘ je nach Person an den Verbstamm anhängen
- Perfekt: Verb ‚haben‘ oder ‚sein‘ im Präsens + Partizip 2 des Hauptverbs
- Plusquamperfekt: Verb ‚haben‘ oder ‚sein‘ im Präteritum + Partizip 2 des Hauptverbs
- Futur 1: Verb ‚werden‘ im Präsens + Grundform (= Infinitiv) des Hauptverbs
- Futur 2: Verb ‚werden‘ im Präsens + Partizip 2 des Hauptverbs + Grundform (= Infinitiv) von ‚haben‘ oder ‚sein‘